����� ������ �� �������� � �����������. ������� ��������� ��������������� � ������������� ����� ������ ����� ������ � ��������. ����� ������ �� ��������. ����� ������ � �������� � ���������
/ ��������� ������� �� �����. ������ ��������� �������. ��������������� ����� ��������� ���
����� ���������� ������ ���������������. ��������� ��������������� ����� - ��������� �-� ��������� ���, ����� �������� 1��:2������� ���������� ������ ���������������. ��������� ��������������� ����� - ��������� �-� ��������� ���, ����� �������� 1��:2��
����� ���������� ������ ���������������. ��������� ��������������� ����� - ��������� �-� ��������� ���, ����� �������� 1��:2�� | |||