����� ������ �� �������� � �����������. ������� ��������� ��������������� � ������������� ����� ������
����� ������ � ��������. ����� ������ �� ��������. ����� ������ � �������� � ���������
/ ������������� ���� ����� ��������������
/ ����� �������������� ���� ������ (����� ��������� �������)
/ ������ ������� �������������� ���� ������ (��������� �������)
��������-��������� ����� �����. ��������� ���������������� ����� ��������-���������� �-�� �������������� ����
������������� ����� �������������� ���� ������ - ����� ��������������� �������� 1��:5��
������������� ����� �������������� ���� ������ - ����� ��������������� �������� 1��:5��
 |  |
������������� ����� �������������� ���� ������ - ����� ��������������� �������� 1��:5��